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Sessions de formation :

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Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 14 heures sur 2 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 6 à 16 personnes

Responsable : FLURY-DELABRE Pascale Responsable IngĂ©nierie Formation Tél. : 0153391417 Fax : 0143643030 Mail : pascale.flury-delabre@adiaj.org

Assistant(e) : LAUDAT Julien Assistant formation Tél. : 0153391424 Fax : 0143643030 Mail : julien.laudat@adiaj.org

Mes session intra :

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Libellé :

Sensibilisation Ă  l'entretien motivationnel

Code : THE101MOTIV
Accroche commerciale :


Inscrivez-vous au moins 2 mois avant le stage pour bénéficier d’un tarif préférentiel


Objectifs :


• Être capable d’appréhender les bases théoriques de l’entretien motivationnel (EM)



• Utiliser et mettre en pratique les outils de l’entretien motivationnel (EM)



• S’entrainer à mener des entretiens motivationnels



• Identifier les points clefs d’une pratique éthique de l’EM


Prérequis :


• Aucun prérequis nécessaire


Contenu :


• Entretien motivationnel : base théoriques

? Définition

? Changement

. Stades du changement (modèle de Prochaska et DiClemente)

? Motivation

? Esprit et principes de l’entretien motivationnel (Miller et Rollnick)

? 4 processus fondamentaux

? Pour qui ? Pour quoi ?

? Approche motivationnelle : les principes « clefs »



• Méthode de l’entretien motivationnel (EM)

? Outils : 5 compétences essentielles à utiliser

? Mise en pratique et débriefing collectif



• Utiliser l’EM avec un agent à risque ou en difficulté

? Intégrer l’EM à sa pratique

? Engager une personne ambivalente ou résistante dans un processus de changement en augmentant sa motivation

? Supports pédagogiques : jeu de carte des valeurs personnelles, grille d’observation, balance décisionnelle, plan d’actions, etc.

? Mise en pratique et débriefing collectif



• Pour une pratique éthique de l’EM

? Dans quelles situations utiliser l’EM ?

? Ce que l’EM est, ce qu’il n’est pas


Pédagogie :


• Méthode active et participative : alternance d’apports théoriques, des cas pratiques, de simulations et d'échanges

• L’intervenant fait appel à l’expérience des participants et s’appuie sur des situations réelles.


Type public :
• Professionnels des ressources humaines, de l’encadrement, de la prévention des risques, médecins, travailleurs sociaux
Méthodes d'évaluation :
Moyens pédagogiques et encadrement : Support documentaire et paperboard • Encadrement assuré par l’ADIAJ Formation et/ou le formateur
Les stagiaires signeront une feuille d’émargement
Modalités d’évaluation : Evaluations de la satisfaction des stagiaires et des acquis de la formation
Sanction de la formation : Délivrance d’une attestation de présence et d’une attestation de fin de formation
Niveau requis :
IV