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Sessions de formation :

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Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 21 heures sur 3 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 6 à 16 personnes

Responsable : DUCHER GaĂ«lle Responsable IngĂ©nierie Formation Tél. : 0153391418 Fax : 0143643030 Mail : gaelle.ducher@adiaj.org

Assistant(e) : DE CASTRO Isabelle Assistante Formation Tél. : 0153391413 Fax : 0143643030 Mail : isabelle.decastro@adiaj.org

Mes session intra :

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Libellé :

Formation de formateurs occasionnels : perfectionnement

Code : ZTHE061FOCC3
Accroche commerciale :

Pour organiser cette action de formation, en inter comme en intra, contactez nous

Objectifs :


• Perfectionner ses méthodes et techniques pour concevoir les actions de formation, préparer un programme et son intervention, élaborer des supports pédagogiques (construction et utilisation en formation), animer (identifier les facteurs clés de succès, maîtriser la prise de parole en public, savoir prendre en main un groupe, savoir susciter l’intérêt et la participation, gérer des situations délicates, acquérir le savoir-faire, etc.), utiliser des matériels pédagogiques, savoir clôturer et évaluer la formation.


Prérequis :
• Avoir suivi le stage « Formation de formateurs occasionnels : sensibilisation » ou justifier d’une expérience suffisante, niveau confirmé
Contenu :


• Emploi de formateur dans le dispositif pédagogique pour adulte

- Distinction fondamentale entre le formateur et le professeur

- Image du formateur face au groupe d’adultes

- Charisme, le respect et le savoir : les fondements de l’emploi de formateur

- Règles de la pédagogie pour adultes



 



• Maîtriser la prise de parole dans un groupe en formation

- Développement de la capacité d’improvisation

- S’entraîner à la gestion du temps pédagogique



 



• Moments clés d’une animation

- Ouverture d'un stage

- Questionnement au groupe

- Lancement d’exercices reposant sur l’implication des stagiaires

- Exploitation des travaux

- Gestion des situations difficiles



 



• Choix des supports pédagogiques

- Outils du scénario

- Choix des supports

- Règles de conception d’un support

- Éviter les pièges des supports audiovisuels



 



• Évaluation de l’action de formation

- Place et rôle du formateur

- Synthèses ponctuelles

- Évaluer la progression pédagogique

- Évaluations intermédiaires


Pédagogie :


• Théorique illustré d’exemples



• Méthodes actives



• Mises en situations avec vidéo, analysées avec le groupe.


Type public :
• Tout agent amené à préparer et intervenir sur des formations occasionnelles de son domaine d’expertise.
Méthodes d'évaluation :
Moyens pédagogiques et encadrement : Support documentaire et paperboard • Encadrement assuré par l’ADIAJ Formation et/ou le formateur
Les stagiaires signeront une feuille d’émargement
Modalités d’évaluation : Evaluations de la satisfaction des stagiaires et des acquis de la formation
Sanction de la formation : Délivrance d’une attestation d’assiduité et d’une attestation de fin de formation
Niveau requis :
IX