L'actualité et l'expertise RH au service de la fonction publique

Sessions de formation :

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Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 14 heures sur 2 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 6 à 16 personnes

Responsable : FLURY-DELABRE Pascale Responsable Ingénierie Formation Tél. : 0153391417 Fax : 0143643030 Mail : pascale.flury-delabre@adiaj.org

Assistant(e) : LAUDAT Julien Assistant formation Tél. : 0153391424 Fax : 0143643030 Mail : inscription@adiaj.org

Mes session intra :

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Descriptif de la formation

Code : TOE101COCH
Accroche commerciale :

Inscrivez-vous au moins 2 mois avant le stage pour bénéficier d’un tarif préférentiel

Objectifs :

• Comprendre ce que recouvre la dimension humaine du changement.

• S'approprier des principes et développer des méthodes pratiques de la conduite du changement.

• Savoir adapter son management pour faciliter l'appropriation et la mobilisation.

Prérequis :
• Avoir des compétences en management de niveau débutant.
Contenu :

• Se préparer au changement, en mesurer les impacts humains :
1ère séquence : à partir d'une mise en situation, le groupe sera conduit à :
- Identifier les enjeux humains du changement pour soi-même, pour les collaborateurs : freins et  résistances
- Se préparer en prenant en compte les comportements
       . Facteurs de résistance, différentes attitudes et phases d'évolution face au changement
       . Résistance « aux résistances », prendre en compte les préoccupations des équipes
       . Analyse des situations
       . Postures à adopter, en tant que manageur, points de vigilance
- Prendre du recul pour créer les conditions du changement

 

A l'issue de cette séquence les stagiaires auront bâti avec l'aide de l'animatrice un cadre de stratégie adaptée à la situation rencontrée dans leur service

 

• Se rendre « porteur » du changement et  créer l'impulsion :
2ème séquence : analyses et études de cas, exercices en commun :

- Comment conduire une analyse du changement à opérer pour déterminer les leviers de l'action : 
-  pour donner envie et convaincre :
         . Comprendre et transmettre le sens de l'action
         . Faciliter l'expression, impliquer l'encadrement intermédiaire
         . Maintenir la cohésion des équipes
         . Savoir faire évoluer les éléments du projet en préservant sa cohérence
- pour donner sa place à l'accompagnement et à la communication :
         . Définir et choisir une stratégie de communication adaptée et mettre en place des dispositifs adaptés d'écoute et de dialogue interne
         . Conduire la communication individuelle : définition, principes, méthodes
         . Organiser la communication collective : moyens, supports, principes et méthodes

 

A l'issue de cette séquence les stagiaires auront abordé les points clés pour lever les résistances (construction de check list et de fiches « méthode » pratiques)

 

• Accompagner le collectif vers la réussite :
3ème séquence : mise en situation et travail en sous-groupe

- Comment mettre  en place un dispositif opérationnel :
          . Organiser, formaliser la collaboration des équipes,
          . Favoriser les initiatives
          . Impliquer les collaborateurs
          . Mesurer et valoriser les résultats
          . Assurer la transversalité des différentes actions contribuant au changement
- Et savoir le gérer dans le temps :
         . Déterminer et faire respecter les délais
         . Soutenir l'action, maintenir la solidarité
         . Gérer la pression
         . Respecter ses engagements

- Synthèse  des travaux
 

Pédagogie :

• Stage traité  par séquences interactives autour de mises en situation, d'études de cas (sujets proposés par l'animatrice ou définis à partir des attentes des stagiaires)

•  Co-construction de supports et de « guide » personnalisé adapté à chaque  situation telle que rencontrée par le stagiaire.

Type public :
• Cadres de la fonction publique amenés à accompagner le changement dans leurs milieux professionnels, à le faire prendre en compte par leurs agents et à adapter l’organisation.
Méthodes d'évaluation :
Moyens pédagogiques et encadrement : Support documentaire et paperboard • Encadrement assuré par l’ADIAJ Formation et/ou le formateur
Les stagiaires signeront une feuille d’émargement
Modalités d’évaluation : Evaluations de la satisfaction des stagiaires et des acquis de la formation
Sanction de la formation : Délivrance d’une attestation de présence et d’une attestation de fin de formation
Niveau requis :
IX