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Sessions de formation :

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Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 14 heures sur 2 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 6 à 22 personnes

Responsable : FLURY-DELABRE Pascale Responsable Ingénierie Formation Tél. : 0153391417 Fax : 0143643030 Mail : pascale.flury-delabre@adiaj.org

Assistant(e) : LAUDAT Julien Assistant formation Tél. : 0153391424 Fax : 0143643030 Mail : julien.laudat@adiaj.org

Mes session intra :

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Descriptif de la formation

Code : TOO161DEVA
Accroche commerciale :

Inscrivez-vous au moins 2 mois avant le stage pour bénéficier d’un tarif préférentiel

Objectifs :

• Identifier les enjeux et les objectifs de l’évaluation professionnelle annuelle dans une collectivité territoriale.

• Acquérir un langage commun avec la DRH, autour de l’évaluation professionnelle des personnels et être en capacité de le diffuser.

• Appréhender le rôle du cadre « manager » dans la mise en œuvre de l’évaluation, dans son suivi et son exploitation.

Prérequis :
• Connaitre le statut de la fonction publique et les règles de mise en place de l’évaluation professionnelle de niveau débutant.
Contenu :

• Cadre général
- Évolution de la fonction « Personnel »
- GRH et effets sur le management des équipes et de leurs collaborateurs
- Place de l’évaluation dans la politique de GRH d’un service public local
- État des lieux des pratiques actuelles
- Présentation des postulats de départ

 

• Analyse du contexte local, bilan de l’existant et identification des freins récurrents ou potentiels autour de l’évaluation annuelle pour l’évalué et l’évaluateur

 

• Raison d’être de l’évaluation annuelle
- Ce que c’est, ce qu’elle fait, ce à quoi elle sert
- Acteurs de l’évaluation et leur formation
- Ce que l’évaluation ne doit pas être ou les exigences de l’évaluation (les dangers à éviter)
- Préalables à la démarche dans l’organisation (choisir, décider, communiquer, former et mettre en cohérence, fixer un échéancier)
- Limites de l’évaluation annuelle

 

• Définitions pour un langage commun/Contenu d’une fiche d’évaluation/Indicateurs d’évaluation des personnels
- Métiers, profil de poste, fonction et mission
- Compétence, aptitude, capacité et potentiel
- Performance, professionnalisme, efficacité et efficience
- Projet de service, objectifs stratégiques, managériaux, collectifs et individuels
- Mérite, valeur professionnelle…

 

• Cadre, manager
- Rôle et responsabilité du cadre dans la démarche et l’entretien d’évaluation annuelle
- Temps formels et informels de l’évaluation annuelle
- Évaluation des cadres

 

• Évaluation annuelle et liens avec les autres politiques de GRH
- Recrutement
- Mobilité
- Formation
- Carrière
- GPEC…

 

• Corollaires de l’évaluation
- Suivi et évaluation en cours d’année des objectifs fixés
- Suivi des "engagements pris" avec l’agent
- Exploitation en terme GRH

 

• Assurer la pérennité du système
- Exploiter les données recueillies et communiquer dessus
- Évaluer la démarche d’évaluation
- Transmettre la démarche d’évaluation aux nouveaux arrivants

Pédagogie :

• Exposé théorique illustré d'exemples.

• Mises en situation concrètes.

Type public :
• Encadrants dans le rôle de l’évaluateur de ses collaborateurs.
Méthodes d'évaluation :
Moyens pédagogiques et encadrement : Support documentaire et paperboard • Encadrement assuré par l’ADIAJ Formation et/ou le formateur
Les stagiaires signeront une feuille d’émargement
Modalités d’évaluation : Evaluations de la satisfaction des stagiaires et des acquis de la formation
Sanction de la formation : Délivrance d’une attestation d’assiduité et d’une attestation de fin de formation
Niveau requis :
IX