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Sessions de formation :

Du 20 au 22 octobre 2021
tarif public  :  1 800,00 € Net Adhérent  :  1 680,00 € Net
Durée : 21 heures sur 3 jours

Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 21 heures sur 3 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 4 à 12 personnes

Responsable : CHOUI VAN Patricia Responsable Formation Tél. : 0153391411 Mail : patricia.chouivan@adiaj.org

Assistant(e) : CHOUI VAN Patricia Responsable Formation Tél. : 0153391411 Mail : patricia.chouivan@adiaj.org

Mes session intra :

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Descriptif de la formation

Code : ZTHE061FOCC3
Accroche commerciale :

Pour organiser cette action de formation, en inter comme en intra, contactez nous !

Objectifs :
  • Perfectionner ses méthodes et techniques pour concevoir les actions de formation,
  • Préparer son intervention, crééer un programme, élaborer des supports pédagogiques (construction et utilisation en formation),
  • Animer un groupe (identifier les facteurs clés de succès, maîtriser la prise de parole en public, savoir prendre en main un groupe, savoir susciter l’intérêt et la participation, gérer des situations délicates, acquérir le savoir-faire...)
  • Utiliser des matériels pédagogiques, savoir clôturer et évaluer la formation
Prérequis :
• Avoir suivi le stage « Formation de formateurs occasionnels : sensibilisation » ou justifier d’une expérience suffisante, niveau confirmé
Contenu :

• Emploi de formateur dans le dispositif pédagogique pour adulte
- Distinction fondamentale entre le formateur et le professeur
- Image du formateur face au groupe d’adultes
- Charisme, le respect et le savoir : les fondements de l’emploi de formateur
- Règles de la pédagogie pour adultes

 

• Maîtriser la prise de parole dans un groupe en formation
- Développement de la capacité d’improvisation
- S’entraîner à la gestion du temps pédagogique

 

• Moments clés d’une animation
- Ouverture d'un stage
- Questionnement au groupe
- Lancement d’exercices reposant sur l’implication des stagiaires
- Exploitation des travaux
- Gestion des situations difficiles

 

• Choix des supports pédagogiques
- Outils du scénario
- Choix des supports
- Règles de conception d’un support
- Éviter les pièges des supports audiovisuels

 

• Évaluation de l’action de formation
- Place et rôle du formateur
- Synthèses ponctuelles
- Évaluer la progression pédagogique
- Évaluations intermédiaires

Pédagogie :
  • Théorique illustré d’exemples
  • Méthodes actives
  • Mises en situations avec vidéo, analysées avec le groupe
  • Moyens pédagogiques et encadrement : Support documentaire et paperboard
  • Encadrement assuré par l’ADIAJ Formation et/ou le formateur
Type public :
• Tout agent amené à préparer et intervenir sur des formations occasionnelles de son domaine d’expertise
Méthodes d'évaluation :
Les stagiaires signeront une feuille d’émargement
Modalités d’évaluation : Evaluations de la satisfaction des stagiaires et des acquis de la formation
Sanction de la formation : Délivrance d’une attestation d’assiduité et d’une attestation de fin de formation
Niveau requis :
IX