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Programme
Prérequis
Aucun
Type public
Objectifs
- Exercer la fonction d’assistant de prévention en contribuant à l’amélioration des conditions de travail et en assistant l’Autorité territoriale dans la mise en œuvre de la politique de prévention des risques professionnels
- Acquérir les connaissances et la maîtrise des différents outils et méthodes professionnels
- Connaître le cadre réglementaire, les missions et les moyens d'intervention de l'assistant de prévention
- Être en capacité de participer à la mise en œuvre de la prévention en partenariat avec l'ensemble des acteurs internes et externes à la collectivité
Infos pratiques
Inscrivez-vous au moins 2 mois avant le début du stage pour bénéficier d’un tarif préférentiel
Délai d'accès : Inscription jusqu'à la veille du démarrage de la session
Contactez Gaëlle (01 53 39 14 18, gaelle.ducher@adiaj.org) ou Julien (01 53 39 14 24, julien.laudat@adiaj.org) pour réaliser cette formation en INTRA
Contenu
Cadre juridique et institutionnel de la santé et de la sécurité au travail pour acquérir les notions fondamentales de la santé et de la sécurité au travail dans la FPT
- Connaître l’évolution des politiques publiques de prévention
- Identifier les sources législatives et réglementaires applicables en matière de santé et sécurité au travail et les textes spécifiques au regard du nouveau cadre législatif et règlementaire et des évolutions récentes (création des CST et de sa formation spécialisée)
- Identifier la politique de prévention de la collectivité ou de l’établissement
- Repérer les rôles et missions des acteurs et les responsabilités de chacun (conseiller de prévention, agent chargé de la fonction d’inspection, encadrement, médecin du travail, membres de la formation spécialisée, agents, …)
- Situer les enjeux en matière de santé et de sécurité au travail
- Identifier les enjeux et conséquences du droit de retrait
- Connaître les attributions de la formation spécialisée et du CST et leurs modalités de fonctionnement
Activité de l’assistant de prévention, définir ses missions et son positionnement
- Repérer les enjeux de la lettre de cadrage (moyens)
- Identifier le champ d’intervention (les risques au travail)
- Etablir un diagnostic et un plan d’action
- Définir le processus de prévention
- Appréhender les éléments de son activité : observation, analyse, diagnostic, proposition, conseil, impulsion
- Participer à l’élaboration du plan et programme annuel de prévention
- S’approprier les principes déontologiques professionnels liés aux missions des Assistants de Prévention
Méthodes et outils d’intervention pour maîtriser les moyens nécessaires à l’exercice de l’activité
- Analyser les situations de travail et acquérir les notions d’ergonomie nécessaires
- Analyser les causes des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Identifier les situations de danger grave et imminent
- Mettre en œuvre les préconisations réglementaires (vérifications règlementaires, organisation des secours, prévention incendie, …)
- Gérer les documents réglementaires et les registres de santé et de sécurité
Démarche d’évaluation des risques et transcription dans le document unique
- Maîtriser le cadre réglementaire et méthodologique de l’évaluation des risques et du document unique
- Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre du document unique : identification des dangers, analyse et évaluation des risques, formalisation des résultats et mise à jour
- Identifier et prendre en compte les risques psychosociaux
- Participer à l’élaboration des plans d'actions
Communication écrite et orale pour adapter les outils et les méthodes de communication aux situations et aux acteurs
- Rédiger une consigne, une affiche, une fiche de risque, un rapport d’activité
- Dialoguer avec les différents acteurs
Pédagogie
- Apports de connaissances théoriques
- Cas pratiques
- Echanges autour des questions/réponses
- Support documentaire via PADLE
- Encadrement assuré par l’ADIAJ Formation et/ou le formateur
Déroulement pédagogique et prérequis techniques de la classe virtuelle, à distance
Chaque jour est séquencé en 4 séquences d'1h30. Pause de 15 à 30 minutes le matin et l'après-midi. Pause méridienne d'une heure.
Chaque stagiaire sera invité à rejoindre une salle digitale, via un lien d'accès, un ID de réunion communiqué par mail, au minimum 15 minutes avant le début de la session, pour permettre de paramétrer sereinement sa connexion.
Chaque stagiaire reste maître de sa connexion visuelle (caméra) et sonore (son), pour permettre de suivre en toute autonomie et dans le respect de tous.
Matériel nécessaire : un ordinateur par stagiaire, une connexion internet, un navigateur compatible, une webcam et un micro.
Méthodes d'évaluation
Chaque stagiaire est invité à émarger sur EasySign, grâce à un mail d'invitation. L’émargement est obligatoire. L'équipe de l'ADIAJ est à votre disposition pour toute aide technique.
Modalités d’évaluation : Chaque stagiaire est invité par mail à compléter :
- Avant la formation : un questionnaire de positionnement via EvalOne, afin que chacun puisse nous faire remonter ses attentes.
- Après la formation : une évaluation de la satisfaction des stagiaires via EvalOne et des acquis de la formation via Google Form.
Vos résultats à ce test, ainsi qu’aux éventuels mises en situation et cas pratiques proposés lors de la formation, vous permettront de compléter, en auto-évaluation, l’attestation de fin de formation envoyée par mail le soir du dernier jour de la formation.
Attestations de la formation : Certificat de réalisation à l'employeur et Attestation de fin de formation à l'apprenant.
Qualifications intervenant
Modalités d'accessibilité
Référent handicap : Volodia TOURTCHINE - 01 53 39 14 17 - volodia.tourtchine@adiaj.org
Prochaines sessions

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