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Formation

Durée

35 heures sur 5 jour(s)

Groupe

2 à 14 personnes

Programme

Prérequis

Prérequis pédagogiques : Etre membre du CST et/ou de la F3SCT
Prérequis techniques : En classe virtuelle, disposer d’un ordinateur par personne, d’une connexion internet stable, d’un navigateur compatible, d’une webcam et d’un micro.

Type public

Membres du CST Membres de la F3SCT

Objectifs

  • Membres du CST - collectivités de + de 50 agents
  • Identifier les compétences et le rôle du Comité Social Territorial
  • Comprendre l'articulation entre le CST et la F3SCT
  • Connaître les droits, obligations et moyens des membres
  • Participer efficacement aux réunions du CST
  • Analyser les principaux dossiers soumis à consultation
  • Contribuer à un dialogue social constructif au sein de la collectivité
  • Exercer les compétences santé, sécurité et conditions de travail
  • Identifier les enjeux et les obligations en matière de santé et sécurité au travail.
  • Repérer et analyser les risques professionnels.
  • Utiliser des méthodes d'analyse des situations de travail.
  • Comprendre la démarche d'évaluation des risques professionnels et le document unique.
  • Contribuer à l'amélioration des conditions de travail et à la prévention des risques professionnels.
  • Formuler des propositions de prévention adaptées aux situations rencontrées.

Infos pratiques

UNIQUEMENT EN INTRA / FORMATION ACTION / NOUVEAUTE
En cinq jours, développez vos compétences pour exercer vos attributions au sein CST.
Formation modulaire permettant de proposer un tronc commun pour tous les membres du CST et une spécialisation prévention pour les membres de la F3SCT.

Contenu

MEMBRES DU CST : COLLECTIVITES DE + DE 50 AGENTS - 2 JOURS 

JOUR 1 : Le CST, acteur du dialogue social

  • Cadre réglementaire
  • Missions et compétences du CST
  • Les acteurs du dialogue social territorial
  • Composition et fonctionnement du CST
  • Droits et obligations des membres
  • Moyens des représentants
  • Préparation et déroulement des réunions
  • Cas pratiques

- Analyse d'un ordre du jour

- Rédaction de questions

- Vérification de la régularité d'une consultation.

 

JOUR 2 : Examiner les projets soumis au CST

  • Les domaines de consultation du CST
  • Organisation et fonctionnement des services
  • Temps de travail
  • Télétravail
  • LDG
  • Formation professionnelle
  • PSC
  • Égalité professionnelle
  • Réorganisations
  • Mise en situation
  • Étude complète d'un dossier soumis au CST : analyse des documents, identification des enjeux, préparation des interventions, débat, formulation d'un avis.

 

EXERCER LES COMPETENCES SANTE, SECURITE ET CONDITIONS DE TRAVAIL - 3 JOURS

JOUR 1 – Les fondamentaux de la santé et sécurité au travail.

Les enjeux de la prévention

  • Les enjeux humains, organisationnels, financiers et réglementaires
  • Les responsabilités de l'employeur territorial
  • Les droits et obligations des agents
  • Les principes généraux de prévention

 

Les acteurs de la prévention

  • Autorité territoriale
  • Encadrement
  • Assistant et conseiller de prévention
  • Agents
  • Service de médecine du travail
  • ACFI
  • Centre de gestion
  • Organismes ressources

 

Les risques professionnels dans les collectivités territoriales

  • Danger, risque et situation dangereuse
  • Accident de service et maladie professionnelle
  • Les principales familles de risques :

              . risques liés à l'activité physique ;

              . risques chimiques ; 

              . risques biologiques ;

              . risques routiers ;

              . risques psychosociaux ;

              . risques liés aux équipements et aux locaux.

 

Exercices et mises en pratique

  • Analyse de situations professionnelles.
  • Identification des dangers et des risques.

 

 

JOUR 2 – Analyser les situations de travail

Les principes de l'analyse des situations de travail

  • Travail prescrit et travail réel
  • Les déterminants de l'activité de travail
  • L'identification des facteurs de risque
  • La recherche des causes

 

Les outils d'analyse

  • Observation du travail
  • QQOQCP
  • ITAMAMI
  • Sensibilisation à l'analyse des causes

 

Études de cas

  • Analyse de situations rencontrées dans les collectivités.
  • Identification des facteurs de risque.
  • Élaboration de propositions d'amélioration.

 

JOUR 3 – Participer à l'évaluation des risques et à l'amélioration des conditions de travail

La démarche d'évaluation des risques professionnels

  • Les objectifs de l'EVRP
  • Les différentes étapes de la démarche
  • L'identification et la hiérarchisation des risques
  • Le plan d'actions de prévention
  • Le suivi des actions engagées

 

Le document unique d'évaluation des risques professionnels (DUERP)

  • Finalité et contenu
  • Mise à jour
  • Exploitation des résultats
  • Contribution des représentants aux démarches de prévention

 

Prévention et amélioration des conditions de travail

  • Prévention primaire, secondaire et tertiaire
  • Qualité de vie et conditions de travail (QVCT)
  • Prévention des risques psychosociaux
  • Développement d'une culture de prévention

 

Cas pratique de synthèse : À partir d'une situation de travail :

  • Repérer les risques
  • Analyser les causes
  • Hiérarchiser les priorités
  • Proposer des actions de prévention
  • Contribuer à l'amélioration des conditions de travail

Pédagogie

  • Apports juridiques et méthodologiques
  • Échanges d'expériences entre participants
  • Études de cas issues des collectivités territoriales
  • Travaux en sous-groupes
  • Analyse de documents
  • Simulations et mises en situation
  • Les stagiaires disposent de supports documentaires accessibles via PADLET.
Un accompagnement pédagogique est assuré pendant la formation par l’ADIAJ Formation et/ou le formateur, favorisant les échanges, les apports méthodologiques et l’adaptation aux besoins exprimés.

Méthodes d'évaluation

Chaque stagiaire est invité à émarger sur EasySign, grâce à un mail d'invitation. L’émargement est obligatoire. L'équipe de l'ADIAJ est à votre disposition pour toute aide technique.
Modalités d’évaluation : Chaque stagiaire est invité par mail à compléter :
- Avant la formation : un questionnaire de positionnement via EvalOne, afin que chacun puisse nous faire remonter ses attentes.
- Après la formation : une évaluation de la satisfaction des stagiaires via EvalOne et des acquis de la formation via Google Form.
Vos résultats à ce test, ainsi qu’aux éventuels mises en situation et cas pratiques proposés lors de la formation, vous permettront de compléter, en auto-évaluation, l’attestation de fin de formation envoyée par mail le soir du dernier jour de la formation.
Attestations de la formation : Certificat de réalisation à l'employeur et Attestation de fin de formation à l'apprenant

Qualifications intervenant

Professionnel de la prévention

Modalités d'accessibilité

ADIAJ Formation est en capacité d’accueillir ou réorienter toute personne en situation de handicap. Pour assurer un suivi optimal, merci de nous contacter.
Référent handicap : Volodia TOURTCHINE - 01 53 39 14 17 -volodia.tourtchine@adiaj.org
 

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