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Programme
Prérequis
- Exercer les fonctions d’encadrant en charge d’une démarche de contrôle de gestion sociale de niveau débutant ou confirmé
Type public
Objectifs
- Connaître les finalités et les enjeux d’une démarche de contrôle de gestion sociale dans une organisation publique
- Appréhender les principes et les méthodes de mise en place d’un contrôle de gestion sociale
- Utiliser les tableaux de bord de la gestion sociale des ressources humaines, analyser les résultats et les niveaux de responsabilités
Infos pratiques
En Visio-conférence, de 9h00 à 17h00
Inscrivez-vous au moins 2 mois avant le début du stage pour bénéficier d’un tarif préférentiel
Contactez-nous pour réaliser cette formation en INTRA
Contenu
• Gestion des effectifs dans le secteur public
- Combien sont-ils par statut, par emploi, par métier, par direction…?
- Quelles sont les différentes catégories d’effectifs ?
• Finalités et enjeux d’une démarche de contrôle de gestion de la fonction ressources humaines
- Quel est le diagnostic de la fonction ressources humaines ?
- Quelles sont les données sociales utiles observées dans le bilan social ?
- Que veut-on faire ou suivre concrètement : la masse salariale, les
rémunérations, les effectifs, l’absentéisme, la gestion des emplois, des parcours de carrières et des formations professionnelles , les accidents du travail, les risques professionnels, les risques maladies… ?
• Acteurs concernés par le contrôle de gestion sociale ?
• Principes et méthodes de la mise en place d’un contrôle de gestion sociale
• Outils de pilotage de la fonction ressources humaines
• Analyse des résultats et niveaux de responsabilités
• Cohérences des nouvelles pratiques de pilotage et de développement social avec la gestion administrative et juridique, les relations sociales et les pratiques déontologiques
Pédagogie
- Les apports théoriques et la présentation des différentes étapes de la démarche font l'objet d'un support pédagogique remis à chacun des participants
- Les analyses de cas et les différents échanges avec l'intervenant apportent des réponses pragmatiques adaptées à chaque contexte professionnel
- Support documentaire et paperboard
- Encadrement assuré par l’ADIAJ Formation et/ou le formateur
Déroulement pédagogique et prérequis techniques de la classe virtuelle, à distance
- Chaque jour est séquencé en 4 séquences d'1h30. Pause de 15 à 30 minutes le matin et l'après-midi. Pause méridienne d'une heure.
- Chaque stagiaire sera invité rejoindre une salle digitale, via un lien d'accès, un ID de réunion communiqué par mail, au minimum 15 à 30 minutes avant le début de la session, pour permettre de paramétrer sereinement sa connexion.
- Chaque stagiaire est également invité à émarger par son smartphone ou tablette, grâce à un mail d'invitation. L’émargement est obligatoire. L'équipe de l'ADIAJ est à votre disposition pour toute aide technique.
- Chaque stagiaire reste maître de sa connexion visuelle (caméra) et sonore (son), pour permettre de suivre en toute autonomie et dans le respect de tous.
- Matériel nécessaire : un ordinateur par stagiaire, une connexion internet, un navigateur compatible (de préférence Mozilla ou Google Chrome), une webcam et un micro.
Méthodes d'évaluation
Les stagiaires sont invités par mail à signer une feuille d’émargement électronique via EasySign
Modalités d’évaluation : Les stagiaires sont invités par mail à compléter une Evaluation de la satisfaction des stagiaires via EvalOne et des acquis de la formation via Google Form
Vos résultats à ce test, ainsi qu’aux éventuels cas pratiques distribués lors de la formation vous permettront de compléter en auto-évaluation l’attestation de fin de formation
Sanction de la formation : Délivrance d’une attestation d’assiduité et d’une attestation de fin de formation
Qualifications intervenant
Prochaines sessions
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