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Programme
Prérequis
Type public
Objectifs
- S’approprier les concepts et les enjeux
- Maitriser définitions et réglementation
- Faire des LDG un outil au service de la transition écologique
- Adapter sa politique de santé et de sécurité au travail
- Evoquer le sujet en F3SCT
- Inclure l’écologie dans la politique RH
- Anticiper le changement des métiers
- Adapter son plan de formation aux transitions des métiers et des pratiques professionnelles
Infos pratiques
En Visio-conférence, de 9h00 à 12h30
Ce webinaire est accessible gratuitement pour les stagiaires des employeurs publics adhérents et à jour de leur cotisation annuelle
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Contenu
- Introduction
- Contextualisation de l’intervention
- Définitions des termes
- Chiffres clés
- Transition écologique et RH, de quoi parle-t-on ?
- Evolution des notions
- Evolution du cadre réglementaire
- Point sur l’obligation de formation des cadres de l’Etat, pourquoi pas dans la territoriale ?
- Pourquoi les RH sont impactés par la transition écologique ?
- Comment inclure la transition écologique dans la politique de ressources humaines ?
- Comment utiliser les outils actuels de la RH pour intégrer la transition écologique (Lignes directrices de gestion particulièrement)
- Adapter son DUERP et sa politique de santé, de sécurité et des conditions de travail aux nouveaux enjeux : chaleur, canicule, adaptation des horaires…
- Faire du dialogue social un outil de l’adaptation de sa politique RH à la transition écologique
- Transition écologique et impact sur les métiers
- Anticiper les besoins futurs en matière de recrutement
- Comment accompagner les agents dans la transition de leurs métiers ?
- Mettre en place une politique de formation adaptée aux nouveaux enjeux
- Adaptation du plan de formation aux évolutions des métiers
- Intégrer la transition écologique comme un axe du plan de formation
- Adapter les formations aux enjeux de sobriété
Pédagogie
- Apports de connaissances théoriques, exemples et cas pratiques
- Echanges autour des questions/réponses
- Support documentaire via PADLET
- Encadrement assuré par l’ADIAJ Formation et/ou le formateur
Déroulement pédagogique et prérequis techniques de la visio-conférence, à distance
- Chaque stagiaire sera invité à rejoindre la salle d'attente, via un lien d'accès, un ID de réunion communiqué par mail, au minimum 5 minutes avant le début de la session pour permettre de paramétrer sereinement sa connexion
- La salle digitale sera ouverte à l'heure fixe de la visio-conférence, et chaque stagiaire dans la salle d'attente y sera transféré
- Chaque stagiaire reste maître de sa connexion visuelle (caméra) et sonore (son), pour permettre de suivre en toute autonomie et dans le respect de tous.
- Matériel nécessaire : un ordinateur par stagiaire, une connexion internet, un navigateur compatible, une webcam et un micro.
Méthodes d'évaluation
Modalités d’évaluation : Chaque stagiaire est invité par mail à compléter :
- Avant la formation : un questionnaire de positionnement via EvalOne, afin que chacun puisse nous faire remonter ses attentes.
- Après la formation : une Evaluation de la satisfaction des stagiaires via EvalOne.
Attestations de la formation : Assiduité et Fin de formation
Qualifications intervenant
Prochaines sessions
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