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Programme
Prérequis
Etre impliqué par la problématique des risques psychosociaux au sein d’une organisation professionnelle, niveau débutant et confirmé
Type public
Objectifs
- S’approprier la problématique des risques psychosociaux
- Sensibiliser à la psychologie du travail
- Analyser des situations de malaise et de risques professionnels
- Identifier le traitement et la prévention institutionnels
Infos pratiques
En Visio-conférence par ZOOM, de 9h00 à 17h00
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Inscrivez-vous au moins 2 mois avant le début du stage pour bénéficier d’un tarif préférentiel
Contenu
- S’approprier la problématique des risques psychosociaux
- Identifier le périmètre du domaine intitulé RPS : « De quoi parle-t-on ? » « Le psychosocial est-il un risque ? »
- Faire le lien avec la notion de QVT- Prévenir les RPS c’est être attentif au travail : le travail défini comme un lieu de contradictions, de tensions qu’il s’agit de réguler : « Peut-on éviter les risques ? »
- Conséquences sur la santé individuelle mais aussi sur les collectifs de travail
- Notion de « signaux faibles »
- Troubles psychosociaux
- Harcèlement moral et sexuel au travail : différents types de harcèlement moral (institutionnel, organisationnel, individuel, bouc émissérisation)
- Epuisement professionnel et burn-out
- Rôle des acteurs institutionnels
- Les ressources de la prévention
- Développer des conduites institutionnelles dans le traitement des RPS
- Connaître les facteurs de risque au travail
- Caractérisation d’une situation concrète collective de malaise au travail,
- Identification des facteurs de risque et des facteurs de protection
- Études de cas
Pédagogie
- Apports de connaissances théoriques
- Cas pratiques
- Echanges autour des questions/réponses
- Support documentaire via PADLET
- Encadrement assuré par l’ADIAJ Formation et/ou le formateur
Déroulement pédagogique et prérequis techniques de la classe virtuelle, à distance
- Chaque jour est séquencé en 4 séquences d'1h30. Pause de 15 à 30 minutes le matin et l'après-midi. Pause méridienne d'une heure.
- Chaque stagiaire sera invité à rejoindre une salle digitale, via un lien d'accès, un ID de réunion communiqué par mail, au minimum 15 minutes avant le début de la session, pour permettre de paramétrer sereinement sa connexion.
- Chaque stagiaire reste maître de sa connexion visuelle (caméra) et sonore (son), pour permettre de suivre en toute autonomie et dans le respect de tous.
- Matériel nécessaire : un ordinateur par stagiaire, une connexion internet, un navigateur compatible, une webcam et un micro.
Méthodes d'évaluation
Modalités d’évaluation : Chaque stagiaire est invité par mail à compléter :
- Avant la formation : un questionnaire de positionnement via EvalOne, afin que chacun puisse nous faire remonter ses attentes.
- Après la formation : une évaluation de la satisfaction des stagiaires via EvalOne et des acquis de la formation via Google Form.
Vos résultats à ce test, ainsi qu’aux éventuels mises en situation et cas pratiques proposés lors de la formation, vous permettront de compléter, en auto-évaluation, l’attestation de fin de formation envoyée par mail le soir du dernier jour de la formation.
Attestations de la formation : Assiduité et Fin de formation
Qualifications intervenant
Prochaines sessions
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