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Programme
Prérequis
Type public
Objectifs
- Comprendre les racines des comportements toxiques au travail et leur dynamique
- Reconnaitre les comportements toxiques et savoir comment réagir de manière appropriée
- Savoir comment se protéger des effets toxiques des comportements problématiques
Infos pratiques
En Visio-conférence, de 9h00 à 17h00
Inscrivez-vous au moins 2 mois avant le début du stage pour bénéficier d’un tarif préférentiel
Contactez-nous pour réaliser cette formation en INTRA
Contenu
LES PERSONNALITÉS DIFFICILES ET LES COMPORTEMENTS TOXIQUES
-
Connaître les caractéristiques des comportements toxiques
- Connaître les conditions d’apparition de ces comportements dans un contexte de travail
- Savoir comment évaluer l’ampleur des problèmes
- Savoir comment préparer une intervention visant à les corriger si possible, sinon à les contrôler
LES COMPORTEMENTS DIFFICILES
- Savoir identifier les comportements passifs agressifs et savoir comment les gérer
- Savoir identifier l’ergomanie et savoir comment aider une personne qui a cette disposition à dominer sa compulsion à travailler
- Savoir identifier les comportements perfectionnistes et savoir comment les gérer
- Savoir identifier les comportements dépendants et savoir comment les gérer
LES COMPORTEMENTS MALVEILLANTS
- Savoir identifier les comportements narcissiques et savoir comment les gérer
- Savoir identifier les comportements machiavéliques et savoir comment les gérer
- Savoir identifier les comportements psychopathiques et savoir comment les gérer
- Savoir identifier les comportements sadiques et savoir comment les gérer
SAVOIR SE PROTÉGER DES EFFETS TOXIQUES ET RÉAGIR DE MANIÈRE APPROPRIÉE
- Faciliter le changement d’attitude ou de comportement
- Obtenir la collaboration d’une personne difficile
- Collaborer dans un environnement toxique
- Savoir se protéger et ménager sa santé
Pédagogie
- Apports de connaissances théoriques
- Cas pratiques
- Echanges autour des questions/réponses
- Support documentaire via PADLET
- Encadrement assuré par l’ADIAJ Formation et/ou le formateur
Déroulement pédagogique et prérequis techniques de la classe virtuelle, à distance
Chaque jour est séquencé en 4 séquences d'1h30. Pause de 15 à 30 minutes le matin et l'après-midi. Pause méridienne d'une heure.
Chaque stagiaire sera invité à rejoindre une salle digitale, via un lien d'accès, un ID de réunion communiqué par mail, au minimum 15 minutes avant le début de la session, pour permettre de paramétrer sereinement sa connexion.
Chaque stagiaire reste maître de sa connexion visuelle (caméra) et sonore (son), pour permettre de suivre en toute autonomie et dans le respect de tous.
Matériel nécessaire : un ordinateur par stagiaire, une connexion internet, un navigateur compatible, une webcam et un micro.
Méthodes d'évaluation
Chaque stagiaire est invité à émarger sur EasySign, grâce à un mail d'invitation. L’émargement est obligatoire. L'équipe de l'ADIAJ est à votre disposition pour toute aide technique.
Modalités d’évaluation : Chaque stagiaire est invité par mail à compléter :
- Avant la formation : un questionnaire de positionnement via EvalOne, afin que chacun puisse nous faire remonter ses attentes.
- Après la formation : une évaluation de la satisfaction des stagiaires via EvalOne et des acquis de la formation via Google Form.
Vos résultats à ce test, ainsi qu’aux éventuels mises en situation et cas pratiques proposés lors de la formation, vous permettront de compléter, en auto-évaluation, l’attestation de fin de formation envoyée par mail le soir du dernier jour de la formation.
Attestations de la formation : Assiduité et Fin de formation.
Qualifications intervenant
Prochaines sessions
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